# 5 Ways to Differentiate a Lesson in Under 10 Minutes

- Link: https://thecuriosi.com/5-ways-to-differentiate-a-lesson-in-under-10-minutes/
- Published: 2026-11-03T07:11:28+05:30
- Author: MAHENDRA MANCHIKALAPATI

[Home](https://thecuriosi.com/)[Teacher resources](https://thecuriosi.com/teachers-corner/)
Lesson planning

Teacher practice · A quick planning guide

# 5 Ways to Differentiate a Lesson in Under 10 Minutes

Keep one clear learning goal, then make a few small changes to the support, practice
or response so more learners can take part.

By The Curiosi Editorial Team·About 8 minutes

ONE GOAL · FLEXIBLE SUPPORT

## Plan one lesson with more than one way in.

Start from what learners need right now. Adjust as you see their thinking.

ఒకే తరగతిలో పిల్లల ముందస్తు అవగాహన, చదివే వేగం, భాషా పరిచయం, ఆత్మవిశ్వాసం వేర్వేరుగా
ఉంటాయి. అందరికీ పూర్తిగా వేర్వేరు పాఠాలు తయారు చేయడం అవసరం లేదు. ఒకే నేర్చుకునే 
లక్ష్యాన్ని ఉంచి, అవసరమైన చోట ఉదాహరణ, సూచన, సాధన విధానం లేదా సమాధానం చూపించే మార్గాన్ని
మార్చవచ్చు.

**మూల సూత్రం:** విద్యార్థికి పని సులభం చేయడం అంటే నేర్చుకునే లక్ష్యాన్ని తగ్గించడం
కాదు. అవసరమైనప్పుడు తాత్కాలిక సహాయం అందించి, అవసరం తగ్గేకొద్దీ దాన్ని నెమ్మదిగా 
తగ్గించండి. పిల్లలను “బలహీనులు” లేదా “మంచివారు” అని స్థిరంగా వర్గీకరించకండి; అవసరాలు
పాఠం, విషయం, రోజు బట్టి మారవచ్చు.

## 10 నిమిషాల్లో చేయగల 5 చిన్న మార్పులు

1

### ఒకే స్పష్టమైన నేర్చుకునే లక్ష్యాన్ని ఎంచుకోండి

“భిన్నాలు నేర్పాలి” అనేది విస్తృత లక్ష్యం. “చిత్రం లేదా సంఖ్యా రేఖను ఉపయోగించి 1/
2 మరియు 2/4 సమానమని వివరించాలి” అనేది గమనించగలిగే లక్ష్యం. లక్ష్యం స్పష్టంగా ఉంటే
ఏ సహాయం అవసరమో, ఎవరు సిద్ధంగా ఉన్నారో త్వరగా నిర్ణయించవచ్చు.

2

### సహాయాన్ని సిద్ధం చేయండి; అవసరమైనప్పుడు అందించండి

ఒక నమూనా, దశల వారీ చెక్‌లిస్ట్, పదజాల కార్డు, చిత్రం, సంఖ్యా రేఖ లేదా వాక్య ప్రారంభం
సిద్ధంగా ఉంచండి. మొదట చిన్న సూచన ఇవ్వండి; ఇంకా కష్టమైతే పూర్తి ఉదాహరణ చూపండి. విద్యార్థి
స్వయంగా చేయగలిగినప్పుడు సహాయాన్ని క్రమంగా తగ్గించండి.

3

### ఒకే లక్ష్యానికి మూడు సాధన మార్గాలు ఇవ్వండి

ఒకే ప్రధాన ప్రశ్నను ఉంచి, కొందరికి నిర్మిత సూచన ఇవ్వండి; చాలా మందికి సాధారణ సాధన
ఇవ్వండి; సిద్ధంగా ఉన్నవారికి కారణం వివరించే లేదా కొత్త సందర్భంలో వర్తింపజేసే సవాలు
ఇవ్వండి. ఇవి శాశ్వత స్థాయిలు కావు—విద్యార్థి ముందుకు సాగితే ఎంపిక మారాలి.

4

### చిన్న, తాత్కాలిక సమూహాలను ఏర్పాటు చేయండి

ఒక త్వరిత ప్రశ్న, బొటనవేలు సంకేతం, చిన్న వైట్‌బోర్డ్ సమాధానం లేదా ఎగ్జిట్ టికెట్‌తో
ఎవరికీ ఏ సహాయం కావాలో తెలుసుకోండి. ఒక నిర్దిష్ట అవసరానికి మాత్రమే కొంతమందిని కలిపి
మళ్లీ బోధించండి. అవసరం తీరిన తర్వాత సమూహాన్ని మార్చండి లేదా రద్దు చేయండి.

5

### నేర్చుకున్నదాన్ని చూపించడానికి ఎంపిక ఇవ్వండి

సాధ్యమైనప్పుడు విద్యార్థి బొమ్మ గీయడం, మాటల్లో వివరించడం, ఉదాహరణ పరిష్కరించడం లేదా
లేబుల్ చేయబడిన రేఖాచిత్రం చూపించడం—ఇవాటిలో ఒకటి ఎంచుకునేలా చేయండి. ఎంపికలు చాలా 
ఎక్కువగా ఇవ్వకుండా రెండు లేదా మూడు స్పష్టమైన మార్గాలే ఉంచండి; లక్ష్యానికి సంబంధించిన
అవగాహనను మాత్రం ఒకే ప్రమాణంతో పరిశీలించండి.

## త్వరిత ఉదాహరణ: సమాన భిన్నాలు

**లక్ష్యం:** చిత్రంతో లేదా సంఖ్యా రేఖతో రెండు సమాన భిన్నాలను చూపించి, ఎందుకు సమానమో
వివరించడం.

### అదే లక్ష్యం, సరిపోయే సహాయం

**మరింత సహాయం**భిన్నాల పట్టీ లేదా వృత్త చిత్రం ఇవ్వండి. “రెండు భాగాల్లో ఒకటి రంగు…
నాలుగు భాగాల్లో ___ రంగు” అనే వాక్య ప్రారంభాన్ని జోడించండి.

**సాధారణ సాధన**విద్యార్థులు 1/2 మరియు 2/4ను చిత్రంలో చూపి, సమానమని ఒక వాక్యంలో వివరించాలి.

**ఇంకా ఆలోచించండి**1/2కు సమానమైన మరో రెండు భిన్నాలు కనుగొనండి. వాటిని సంఖ్యా రేఖలో
చూపి, మీ పద్ధతిని సమర్థించండి.

**అందరికీ ఒకే త్వరిత తనిఖీ:** “3/6, 1/2కు సమానమా? బొమ్మ లేదా වాక్యంతో ఎందుకు చెప్పండి.”
సమాధానాల ఆధారంగా తర్వాతి ఉదాహరణను ఎంచుకోండి.

## మీ 10 నిమిషాల ప్రిపరేషన్ మ్యాప్

| సమయం | చేయాల్సింది | చిన్న ప్రశ్న | 
| 0–2 నిమిషాలు | ఒక నేర్చుకునే లక్ష్యం, ఒక త్వరిత అవగాహన తనిఖీ నిర్ణయించండి. | విద్యార్థి చివరికి ఏం చేయగలగాలి? | 
| 2–4 నిమిషాలు | ఒక నమూనా, చిత్రం లేదా వాక్య ప్రారంభం వంటి తాత్కాలిక సహాయం సిద్ధం చేయండి. | ఎక్కడ ఇరుక్కునే అవకాశం ఉంది? | 
| 4–7 నిమిషాలు | అదే లక్ష్యానికి సాధారణ ప్రశ్న, కొంచెం మద్దతు ఉన్న ప్రశ్న, విస్తరణ ప్రశ్న రాయండి. | లక్ష్యం మారకుండా సాధన స్థాయి ఎలా మారుతుంది? | 
| 7–9 నిమిషాలు | జంటలు/చిన్న సమూహాల అవసరాన్ని అంచనా వేయడానికి త్వరిత స్పందన పద్ధతి ఎంచుకోండి. | ఎవరి సమాధానం చూసి నేను ఏ మార్పు చేస్తాను? | 
| 9–10 నిమిషాలు | ఒకే ప్రమాణంతో నేర్చుకున్నదాన్ని పరిశీలించి, అవసరమైన సహాయాన్ని తగ్గించండి లేదా పెంచండి. | తర్వాతి అడుగు ఏమిటి? |

## చిన్న తరగతి సూచనలు

 * **భాషా పాఠం:** అందరూ ఒకే భావాన్ని చెప్పాలి; కొందరికి పదాల జాబితా లేదా వాక్య నమూనా
   ఇవ్వండి, సిద్ధంగా ఉన్నవారు కారణం లేదా మరో ఉదాహరణ చేర్చాలి.
 * **విజ్ఞానశాస్త్రం:** ఒకే ప్రక్రియను చిత్రం, లేబుల్ చేసిన రేఖాచిత్రం లేదా చిన్న
   వివరణతో చూపించేందుకు అవకాశం ఇవ్వండి.
 * **గణితం:** కౌంటర్లు, దశల కార్డు లేదా పూర్తికాని worked exampleతో ప్రారంభించండి;
   తర్వాత అదే రకమైన సమస్యను సహాయం లేకుండా ప్రయత్నింపజేయండి.

**గమనిక:** వ్యక్తిగత విద్యా ప్రణాళికలు, అందుబాటు సదుపాయాలు లేదా నిపుణుల సూచనలు ఉన్నప్పుడు
వాటిని అనుసరించండి. ఈ ఐదు నిమిషాల ఆలోచనలు వాటికి ప్రత్యామ్నాయం కావు; మీ పాఠశాల విధానాలకు
అనుగుణంగా మార్చుకోండి.

## మీ పాఠానికి త్వరిత సాధన ప్రశ్నలు తయారు చేయండి

The Curiosi AI Quiz & Flashcard Makerలో అంశం, తరగతి, కఠినత స్థాయి, భాష ఎంచుకుని 
ఒక చిన్న క్విజ్ సృష్టించండి. దాన్ని పాఠం ప్రారంభ ప్రశ్నగా, తిరిగి సాధనగా లేదా ముద్రించదగిన
కార్యకలాపంగా మార్చవచ్చు. విద్యార్థులకు ఇచ్చే ముందు ప్రశ్నలు, సమాధానాలు, భాషను తప్పక
పరిశీలించండి. సభ్యత్వంతో అందుబాటులో ఉండే కోర్సులు వేరే సభ్య ప్రయోజనం.

[క్విజ్ & ఫ్లాష్‌కార్డ్ మేకర్ తెరవండి ↗](https://thecuriosi.com/ai-quiz-flashcard-maker/)
[సభ్య కోర్సుల వివరాలు ↗](https://thecuriosi.com/membership-plans/)

## ఇంకా చదవండి

 * [Education Endowment Foundation — Guide to Inclusive Teaching](https://educationendowmentfoundation.org.uk/education-evidence/inclusive-teaching/)
 * [Education Endowment Foundation — Five-a-day: supporting high-quality teaching](https://educationendowmentfoundation.org.uk/education-evidence/guidance-reports/supporting-high-quality-teaching-for-pupils-with-send)
 * [Education Endowment Foundation — Flexible grouping](https://educationendowmentfoundation.org.uk/news/eef-blog-flexible-grouping-what-is-it-and-why-use-it)
 * [The Curiosi AI Quiz & Flashcard Maker](https://thecuriosi.com/ai-quiz-flashcard-maker/)
 * [The Curiosi Membership Plans](https://thecuriosi.com/membership-plans/)

Share this